全校成绩最好竟是“足球班”

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昨天下午3点半,嘉定区华江小学新翻修的绿茵场上,四年级5班的羊乐萱、谢宸旭同学正和班里的小伙伴们进行足球训练,练得热火朝天。

羊乐萱、谢宸旭所在的四(5)班,是全校闻名的“足球班”。而在学校的跟踪测试中,这个班的学生全校视力最好、成绩也最好。记者采访获悉,作为全国足球特色学校,“双减”政策落地后,华江小学正通过进一步丰富足球文化,提升学生综合素质。

华江小学是一所2011年9月才开办的公建配套五年制公办小学,自开办之初,学校就组建了学生足球队。

“2016年底,我们学校成为‘英伦足球进校园’的试点学校,2017年起开始引进第三方专业足球教练团队指导学生。”华江小学党支部书记朱晓露介绍说,学校每周开展一节足球课程。

在英伦足球进课堂的普及课程基础上,学校还与第三方教练团队开展校级足球队梯队建设。2021年7月,学校U9和U11两支队伍,在二十几支队伍中双双闯入决赛,最终都获得了亚军。

如今,足球已经成为华江小学最靓丽的名片。而随着“双减”政策落地,足球运动在学校也更加红火地开展。“每天放学后,课后服务的各个社团中,足球社团(的人数)是最多的。孩子在学校踢完足球,回家后吃得香、睡得香,身体好,视力也好。”朱晓露说,学校每学期都会跟踪学生的身高、体重、视力等数据,而参与足球运动的孩子,相关数据都很不错。“最典型的就是四(5)班,这个班从一年级开始全员参加足球训练,一直没有间断,他们的视力、成绩都是全校最好的。”

在华江小学,“足球”是学生学习生活中随处可见的“元素”。学校创新校园足球与“阳光体育”活动的机制,构建了可持续、有趣味、有实效的校园足球文化。

“学校每年都会开展校园足球文化节和足球亲子嘉年华等活动,其中,足球节持续三个月,这期间每个年级都有‘班班赛’,采用积分制,每个班都有自己的队名,就像打英超联赛那样。”朱晓露介绍说,足球节期间,学校几乎每天都有比赛,而这些比赛,无论输赢对孩子们都很有意义,“足球比赛对提升班级凝聚力的作用非常大,赢了大家一起欢呼,输了一起抹眼泪,无形中团队就有了凝聚力。”

记者采访了解到,华江小学一直精心打造HIGH拓展型课程,包括了海外英伦足球、海派连环画、海量阅读、海洋科技等。而在这些拓展型课程中,学校也进行了有机的结合。比如,海外英伦足球与海派连环画、海量阅读结合,让学生在多感官的征文、摄影和连环画等活动中,充分挖掘足球文化内涵。